Oclusión de imagen: cómo memorizar planos, esquemas y diagramas

Hay partes del temario que se niegan a convertirse en una pregunta de texto. El corte de un edificio con sus elementos estructurales, el esquema de una bomba centrífuga, la cinta de opciones de Excel, el recorrido de la sangre por el corazón. Si intentas escribirlas como tarjeta, acabas con una definición de tres líneas que no se parece en nada a lo que vas a tener que reconocer el día del examen.

Lo que tienes en la cabeza de ese esquema es una imagen, con cada pieza en su sitio. Pues estúdialo como imagen.

Qué es la oclusión de imagen

La idea es muy sencilla: coges la imagen, tapas una zona y te preguntas qué hay debajo. Al darle la vuelta a la tarjeta, se destapa. Es recuperación activa sobre una imagen: tu memoria tiene que reconstruir el dato sin tenerlo delante, y además en su sitio, que es justo como lo vas a necesitar.

Para qué temario funciona de maravilla

Si hay algo que te sabes "de vista" y que en el examen te van a pedir reconocer en un dibujo o una pantalla, es candidato. Algunos ejemplos según la oposición:

• Bomberos: cortes y elementos de edificación, esquemas de hidráulica y bombas, partes de un vehículo, material de intervención.
• Sanidad y laboratorio: órganos, células sanguíneas, esquemas de técnicas instrumentales, la posición en soporte vital básico.
• Administración y ofimática: capturas de Word, Excel, Outlook o Teams para saber en qué pestaña está cada botón, organigramas de la Administración, cuadros resumen de un procedimiento.
• Cualquier oposición: tablas que estudias por su forma, líneas de tiempo, mapas.

Donde no merece la pena es en lo que ya es texto. Un plazo o la definición de un artículo van mejor en una tarjeta normal o en una de huecos; convertirlo en foto solo añade trabajo.

Cómo se crea en MELU

Al crear una tarjeta tienes una pestaña que se llama Oclusión de imagen. Está disponible tanto para alumnos, en su propia clase, como para profesores.

1. Sube la imagen. Una foto del temario, una captura o un esquema. MELU la ajusta de tamaño para que vaya fina también en el móvil.
2. Dibuja las zonas que quieres tapar con el rectángulo, la elipse o el polígono (este último para formas raras, como un órgano). Cada forma crea una tarjeta.
3. Elige el modo. «Ocultar todo, adivinar una» tapa todas las zonas y te pregunta por una. «Ocultar solo una» tapa únicamente la que se pregunta y deja el resto a la vista.
4. Agrupa si hace falta. Si varias zonas son la misma respuesta (las dos válvulas iguales de un esquema, por ejemplo), marca «Misma tarjeta» y saldrán juntas en una sola.
5. Añade cabecera o pie si la zona sola no basta: «¿Qué válvula es?», «¿En qué pestaña está?» o la fuente del esquema.

Antes de guardar ves la vista previa de cada tarjeta, anverso y reverso, así que compruebas que no has tapado de más.

Un truco para elegir el modo: si al ver dónde están las demás piezas adivinas la que falta por descarte, usa «ocultar todo». Si necesitas el contexto para que la pregunta tenga sentido, «ocultar solo una».

Cómo se estudia

Como cualquier otra tarjeta. Entra en tu repaso diario y la repetición espaciada decide cuándo te la vuelve a poner. Ves la imagen con la zona roja tapada, intentas recordar, giras la tarjeta y se destapa. En el reverso tienes el botón «Mostrar todo» para ver la imagen entera y situar el dato en su conjunto.

En el móvil, toca la imagen para ampliarla y pellizca para hacer zoom. Con esquemas llenos de rótulos pequeños, esto marca la diferencia entre estudiar de verdad y entrecerrar los ojos.

Y si vienes de otra aplicación de tarjetas con oclusión de imagen, las que importes se ven y se estudian igual que las que crees en MELU.

Consejos para que funcionen

• Una zona, un dato. No tapes un párrafo entero: si la respuesta tiene cinco cosas, fallarás siempre alguna y no sabrás cuál.
• Imagen nítida y recortada a lo que importa. Un esquema borroso con media página alrededor distrae.
• Pregunta en la cabecera cuando la forma sola sea ambigua. «¿Nombre?» y «¿Función?» son dos tarjetas distintas.
• No lo pases todo a imagen. La oclusión es para lo visual; lo demás, en texto.

Preguntas frecuentes